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  • 二年级语文教案—《12、木兰从军》 日期:2013-05-09 09:35:13 点击:134 好评:0

    《12、木兰从军》《12、木兰从军》 作者:yl发表时间:2004-4-29阅读次数:258 教学要求1能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文2学会10个生字。3理解课文内容,感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。说说花木兰是怎样说服家人,然后用几句话写下来教学重、难点1...

  • 二年级语文教案—木兰从军 日期:2013-05-09 09:26:35 点击:164 好评:0

    木兰从军教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课的10个生字,绿线内的7个只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。3.学习花木兰尊老爱幼,自信自强,热爱祖国的优秀品质。教学重难点:识字、写字;朗读课文、背诵课文。教具学具安排...

  • 二年级语文教案—《木兰从军》第二课时教学设计 日期:2013-05-09 09:16:56 点击:70 好评:0

    《木兰从军》第二课时教学设计一、谈话导入:师述:这节课老师给小朋友们提个要求,我们要做到8个字“尽情地读,大胆地说”能做到吗?上节课我们一起完成了这两个任务:1、自由读课文。要求:不添字、不丢字、字字入目、读准字音,把课文读正确。2、练习朗...

  • 二年级语文教案—12《木兰从军》第二课时 日期:2013-05-09 09:14:17 点击:97 好评:0

    12《木兰从军》第二课时一、谈话导入:    师述:这节课老师给小朋友们提个要求,我们要做到8个字“尽情地读,大胆地说”能做到吗?上节课我们一起完成了这两个任务:   1、自由读课文。     要求:不添字、不丢字、字字入目、读准字音,把课文...

  • 《12、木兰从军》 日期:2013-05-09 09:05:26 点击:67 好评:0

    《12、木兰从军》 作者:yl发表时间:2004-4-29阅读次数:258 教学要求1能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文2学会10个生字。3理解课文内容,感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。说说花木兰是怎样说服家人,然后用几句话写下来教学重、难点1复习部首查字法2...

  • 12《木兰从军》第二课时 日期:2013-05-09 08:51:24 点击:115 好评:0

    一、谈话导入:    师述:这节课老师给小朋友们提个要求,我们要做到8个字“尽情地读,大胆地说”能做到吗?上节课我们一起完成了这两个任务:   1、自由读课文。     要求:不添字、不丢字、字字入目、读准字音,把课文读正确。   2、练习...

  • 《12、木兰从军》 日期:2013-05-09 08:38:16 点击:177 好评:0

    《12、木兰从军》 作者:yl发表时间:2004-4-29阅读次数:258 教学要求1能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文2学会10个生字。3理解课文内容,感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。说说花木兰是怎样说服家人,然后用几句话写下来教学重、难点1复习部首查字法2...

  • 《木兰从军》第二课时教学设计 日期:2013-05-09 08:34:41 点击:105 好评:0

    一、谈话导入:师述:这节课老师给小朋友们提个要求,我们要做到8个字“尽情地读,大胆地说”能做到吗?上节课我们一起完成了这两个任务:1、自由读课文。要求:不添字、不丢字、字字入目、读准字音,把课文读正确。2、练习朗读课文。要求:注意标点的停顿...

  • 木兰从军 日期:2013-05-09 08:27:31 点击:134 好评:0

    教学目标:1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。2. 学会本课的10个生字,绿线内的7个只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。3. 学习花木兰尊老爱幼,自信自强,热爱祖国的优秀品质。教学重难点:识字、写字;朗读课文、背诵课文。教具学具安排:投影...

  • 二年级语文说课稿 《木兰从军》 日期:2013-05-09 08:20:29 点击:167 好评:0

    一、本课的设计思路《木兰从军》是一篇历史传说故事,学生对花木兰有一些了解,但不多。要让学生通过本文故事中三件小事的简述悟到花木兰尊老爱幼、热爱祖国的优秀品质,是教学的重点,也是教学的难点。为了较好地完成这个目标,老师作了以下设计:1、抓住“紧...

    共1页/10条
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