当前位置:主页 > TAG标签 > 鲤鱼
  • 小蝌蚪傻不傻? 日期:2013-05-08 17:55:24 点击:197 好评:0

    ——《小蝌蚪找妈妈》片段赏析义乌艺术学校 作者:燕子    “小蝌蚪傻吗?”问题一提出,教室里就热闹起来了,同学们争先恐后地发表自己的见解。笔者认为,这种时候最易激发学生的思维,形成独立思考的习惯。于是,笔者因势利导,把学生分成了两组,组织...

  • 《小蝌蚪找妈妈》教学设计之一 日期:2013-05-08 17:55:20 点击:171 好评:0

    颜金怀    (六年制小学语文第四册第一单元看图学文1)  一、教学目的要求:   1、学会本课9个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。   2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化,培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 ...

  • 《小蝌蚪找妈妈》教学设计之五 日期:2013-05-08 17:55:17 点击:67 好评:0

    马瑜   教学目标   一、基础目标:    1、学习本课生字,能正确读写生字词语。    2、能正确流利、有感情地朗读课文,能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中,身体发生的变化。    3、增强学生对科学童话的学习兴趣。   二、发展目标...

  • 34《小蝌蚪找妈妈》 日期:2013-05-08 17:47:17 点击:165 好评:0

    [教学要求]  一、学会生字词,会用“快活地”造句;进行“感叹句”和“疑问句”句式的训练。  二、理解课文内容,初步了解蝌蚪变成青蛙的过程。  三、分角色有感情地朗读课文。  [课时安排]  两课时。  第一课时:激发学习情绪。自学课文。结合检...

  • 34《小蝌蚪找妈妈》片段赏析 日期:2013-05-08 17:47:15 点击:159 好评:0

    “小蝌蚪傻吗?”问题一提出,教室里就热闹起来了,同学们争先恐后地发表自己的见解。笔者认为,这种时候最易激发学生的思维,形成独立思考的习惯。于是,笔者因势利导,把学生分成了两组,组织了一场辩论。  生:小蝌蚪真傻,他看见乌龟四条腿,就把他当作...

  • 《小蝌蚪找妈妈》教学设计之七 日期:2013-05-08 17:46:55 点击:71 好评:0

    教学目标   一、基础目标:    1、学习本课生字,能正确读写生字词语。    2、能正确流利、有感情地朗读课文,能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中,身体发生的变化。    3、增强学生对科学童话的学习兴趣。   二、发展目标:    1...

  • 《小蝌蚪找妈妈》教学实录 日期:2013-05-08 17:38:39 点击:102 好评:0

    教学要求:   1.学会本课生字、新词。   2.了解青蛙生长过程中几个不同阶段的形体变化。   3.能看单幅图,理解课文意思。   4.会分角色有感情地朗读课文。  教学重点:   1.了解青蛙的生长过程以及它在不同阶段的形体变化。   2.会...

  • 34《小蝌蚪找妈妈》片段赏析 日期:2013-05-08 17:36:22 点击:152 好评:0

    “小蝌蚪傻吗?”问题一提出,教室里就热闹起来了,同学们争先恐后地发表自己的见解。笔者认为,这种时候最易激发学生的思维,形成独立思考的习惯。于是,笔者因势利导,把学生分成了两组,组织了一场辩论。  生:小蝌蚪真傻,他看见乌龟四条腿,就把他当作...

  • 一年级语文教案—34《小蝌蚪找妈妈》片段赏析 日期:2013-05-08 13:38:42 点击:74 好评:2

    34《小蝌蚪找妈妈》片段赏析“小蝌蚪傻吗?”问题一提出,教室里就热闹起来了,同学们争先恐后地发表自己的见解。笔者认为,这种时候最易激发学生的思维,形成独立思考的习惯。于是,笔者因势利导,把学生分成了两组,组织了一场辩论。  生:小蝌蚪真傻,他...

  • 一年级语文教案—《小蝌蚪找妈妈》教学设计之七 日期:2013-05-08 13:38:35 点击:103 好评:0

    《小蝌蚪找妈妈》教学设计之七教学目标   一、基础目标:    1、学习本课生字,能正确读写生字词语。    2、能正确流利、有感情地朗读课文,能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中,身体发生的变化。    3、增强学生对科学童话的学习兴趣。...

推荐内容
  • 比一比

    11月15日,婺城中学启动了“阳光体育周”活动。此次活动是为了让学生走出课堂,走向操...

  • 半数学生不喜欢家长

    魏书生陈晓艳同学的母亲:您好!您来信写了一件使您伤心的事:您每天起早贪黑照顾晓艳...

  • 老师的三重收获

    尽管生活清苦,绝大部分教师以为国分忧为荣,以为民吃苦为乐,情系祖国未来,心付颗颗...

  • 独特的育人交响曲

    --谈魏书生对德育规律的运用康俊杰眼下,学生的“调皮”“不听话”常使我们这些人民...

  • 魏书生的做人哲学

    蔡政权知识经济时代的到来,对教育的要求将会更高,教育的高标准,首先要教师的高素质...

  • 魏书生的理论和实践

    王云玲(摘自《沈阳师范学院学报》(社科版)1992.2)...