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  • 一年级语文说课稿 《这个办法好》 日期:2013-05-08 17:21:46 点击:163 好评:0

    一、说教材  《这个办法好》是小语教材北师大版第十五单元的一篇主体课文。本文讲述了少年毛泽东与小伙伴们上山干活时,指挥大家分工合作去放牛、砍柴、捡果子的故事。说明做什么事都应当少花力气干出成绩的道理。  本文生字较多,第一类生字(要求掌握)...

  • 一年级语文说课稿 《大海睡了》 日期:2013-05-08 17:21:40 点击:152 好评:0

    第一部分 说教材 一、教材简析 《大海睡了》是一首儿童诗,写喧闹了一天的大海在夜晚渐趋宁静,表现了大海的温柔和可爱。诗文虽短小,字里行间却充满童趣,充满美感,是培养学生观察能力、朗读能力的好教材。 二、教学目标 1.知识目标:学会生字,理解生词...

  • 一年级语文说课稿 《爱吃的水果》 日期:2013-05-08 17:21:39 点击:180 好评:0

    1、说教材《爱吃的水果》是九年义务教育小学语文第二册第六单元中的口语交际训练课。本课是通过实物或挂图及投影片,让学生运用普通话,说说这些水果的形状、颜色和味道,让同学们来了解生活,热爱生活。 本节课的教学内容是:(1)你最爱吃什么水果?把它的样子...

  • 一年级语文教案—《语文园地三·口语交际》教学设计之二 日期:2013-05-08 13:41:45 点击:190 好评:0

    《语文园地三·口语交际》教学设计之二一、设计理念:   1、学习课文内容,联系生活实际。因为学生已学习了《美丽的小路》、《失物招领》两篇课文,对身边的垃圾已有了一定的认知基础,再通过实际生活的体验,在情感上会产生共鸣和沟通,并能积极地投入本...

  • 一年级语文教案—15《夏夜多美》教学设计之五 日期:2013-05-08 13:41:32 点击:167 好评:0

    15《夏夜多美》教学设计之五教学理念:  本课设计的指导思想就是抓一条主线,两个基本点。一条主线是指以学生发展为主线,两个基本点是指在引导学生掌握各种知识和技能的同时,给学生的思维能力和表达能力的空间。通过创设情境等多种方式进行朗读,引导学生...

  • 一年级语文教案—语文园地八 日期:2013-05-08 13:34:20 点击:81 好评:0

    语文园地八语文园地八教学目标:   1.引导学生发现新的识字发现方法,培养学生的识字兴趣,激发学生主动思维、大胆想象的能力。   2.区别同音字、形近字,加深对字义的理解。   3.能正确、流利地朗读短文,鼓励孩子的发明创新。   4.培养...

  • 一年级语文教案—语文教案-题目:如何提高小学生对程序设计的兴 日期:2013-05-08 13:32:42 点击:177 好评:0

    语文教案-题目:如何提高小学生对程序设计的兴趣本人是一名即将毕业的师范生 。在本学期初有上学期的实习学校找到我请我帮他们去培训NOIP(全国信息技术奥林匹克竞赛)培训班。小学组培训的是 QB(Qbasic),参加学习的(3~5年级)学生,他们对QB都一无所知,...

  • 一年级语文教案—语文教案-一年级口语交际教学设计 日期:2013-05-08 13:31:53 点击:109 好评:0

    语文教案-一年级口语交际教学设计一年级口语交际教学设计一、内容:有趣的游戏 二、指导思想根据《语文课程标准》的要求,围绕口语交际课的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 ...

  • 一年级语文教案—语文教案-江苏教育出版社语文一年级上册《一双 日期:2013-05-08 13:31:30 点击:172 好评:0

    语文教案-江苏教育出版社语文一年级上册《一双手》培养目标:1、知识目标:按句式说几句完整、连贯的话,再连成一段话写下来。2、情感目标:懂得自己的事情自己做,培养爱劳动的品质3、发展目标:在自主的语言实践中,培养学生口语交际的能力及初步运用祖...

  • 《咏鹅》的教学设计 日期:2013-05-08 13:28:18 点击:156 好评:0

    中国古诗贵在“意境”,“意”就是指诗人主观的思想感情,“ 境”就 是指诗人所描摹的客观事物。“意境”即诗人的思想感情和他所描摹的客观事物相结合而达 到的一种完美和谐的艺术境界。而能否引导学生进入这个艺术境界,就意味着能否使学生体 味到古诗的美,...

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