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  • 一年级语文教案—《秋天的果园》教学设计之二 日期:2013-05-09 04:57:26 点击:65 好评:0

    《秋天的果园》教学设计之二学目标:   1. 知道秋天果园里的果子成熟了,秋天是丰收的季节,丰收的喜悦是用辛勤劳动换来的。   2. 学习四个生字:“果、子、还、有”,理解“果园、人们、劳动、欢笑”等词的意思。   3. 能读准音:“红红的苹果,黄...

  • 一年级语文教案—《秋天的果园》第二课时教学设计 日期:2013-05-09 04:53:42 点击:184 好评:0

    《秋天的果园》第二课时教学设计《秋天的果园》第二课时教学设计之一周 琼 一、教学目标:1.让学生体会秋天果园的美丽景色,知道收获来自于劳动。2.教学课文的第二、第三句话,理解“一串串”、“劳动”、“欢笑”的意思。3.有感情地朗读2、3句,书写“笑...

  • 六年级语文教案—《酸的和甜的》教学设计 日期:2013-05-08 23:39:08 点击:131 好评:0

    《酸的和甜的》教学设计一、教材分析:本课是一篇非常生动有趣的童话故事。狐狸用“精神胜利法”迷惑了小松鼠和小兔子。如果不是小猴子敢尝试,他们都将错过一顿美餐。它告诉我们做事要亲自尝试,不能光听别人的话。二、学生分析:学生的学习起点并不为零,他...

  • 六年级语文教案—《葡萄沟》 日期:2013-05-08 23:29:27 点击:108 好评:0

    《葡萄沟》《葡萄沟》第二课时教学设计第2课时教学目标1、继续联系上下文理解新词的意思。2、学习第2段,练习读懂按时间顺序写的一段话。3、较流利地朗读课文,感受葡萄沟是个好地方。教学重点:学会按时间顺序写的一段话。感受维吾尔族老乡的热情好客。教学...

  • 《酸的和甜的》教学设计 日期:2013-05-08 23:12:00 点击:120 好评:0

    一、教材分析:本课是一篇非常生动有趣的童话故事。狐狸用“精神胜利法”迷惑了小松鼠和小兔子。如果不是小猴子敢尝试,他们都将错过一顿美餐。它告诉我们做事要亲自尝试,不能光听别人的话。二、学生分析:学生的学习起点并不为零,他们的智慧口袋里装满了东...

  • 《葡萄沟》 日期:2013-05-08 23:02:40 点击:120 好评:0

    《葡萄沟》第二课时教学设计第2课时教学目标1、继续联系上下文理解新词的意思。2、学习第2段,练习读懂按时间顺序写的一段话。3、较流利地朗读课文,感受葡萄沟是个好地方。教学重点:学会按时间顺序写的一段话。感受维吾尔族老乡的热情好客。教学难点:能在...

  • 《葡萄沟》 日期:2013-05-08 22:44:36 点击:109 好评:0

    《葡萄沟》第二课时教学设计第2课时教学目标1、继续联系上下文理解新词的意思。2、学习第2段,练习读懂按时间顺序写的一段话。3、较流利地朗读课文,感受葡萄沟是个好地方。教学重点:学会按时间顺序写的一段话。感受维吾尔族老乡的热情好客。教学难点:能在...

  • 《秋天的果园》第二课时教学设计之一 日期:2013-05-08 18:26:20 点击:175 好评:0

    一、教学目标:  1.让学生体会秋天果园的美丽景色,知道收获来自于劳动。  2.教学课文的第二、第三句话,理解“一串串”、“劳动”、“欢笑”的意思。  3.有感情地朗读2、3句,书写“笑”。  二、教学过程:  (一)复习:   1.开火车认读生...

  • 《秋天的果园》教学设计之二 日期:2013-05-08 18:06:53 点击:148 好评:0

    学目标:   1. 知道秋天果园里的果子成熟了,秋天是丰收的季节,丰收的喜悦是用辛勤劳动换来的。   2. 学习四个生字:“果、子、还、有”,理解“果园、人们、劳动、欢笑”等词的意思。   3. 能读准音:“红红的苹果,黄黄的梨,还有一串串的紫葡萄...

  • 《秋天的果园》第二课时教学设计 日期:2013-05-08 18:05:10 点击:123 好评:0

    《秋天的果园》第二课时教学设计之一周 琼    一、教学目标:  1.让学生体会秋天果园的美丽景色,知道收获来自于劳动。  2.教学课文的第二、第三句话,理解“一串串”、“劳动”、“欢笑”的意思。  3.有感情地朗读2、3句,书写“笑”。  二、...

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