当前位置:主页 > TAG标签 > 曲调
  • 六年级语文教案—《古诗两首: 》教学设计 日期:2013-05-08 23:24:24 点击:111 好评:0

    《古诗两首:》教学设计教学要求:1、在学生自读的基础上,结合阅读“译文”弄清诗句的意思,感受诗歌的意境。2、引导学生多诵读,体味诗的意蕴,在熟读的基础上背诵。3、收集一些自己能读懂的古诗,增加语文积累。教学时间:两课时第一课时一、简介《凉州词》...

  • 六年级语文教案—4《古诗两首》 日期:2013-05-08 23:23:07 点击:191 好评:-2

    4《古诗两首》教学要求:   1、在学生自读的基础上,结合阅读“译文”弄清诗句的意思,感受诗歌的意境。   2、引导学生多诵读,体味诗的意蕴,在熟读的基础上背诵。   3、收集一些自己能读懂的古诗,增加语文积累。  教学时间:两课时      ...

  • 4《古诗两首》 日期:2013-05-08 22:55:10 点击:102 好评:0

    教学要求:   1、在学生自读的基础上,结合阅读“译文”弄清诗句的意思,感受诗歌的意境。   2、引导学生多诵读,体味诗的意蕴,在熟读的基础上背诵。   3、收集一些自己能读懂的古诗,增加语文积累。  教学时间:两课时            ...

  • 《古诗两首》教学设计 日期:2013-05-08 22:53:23 点击:158 好评:0

    《古诗两首》教学设计之一作者:陈明珠 教学要求:1、在学生自读的基础上,结合阅读“译文”弄清诗句的意思,感受诗歌的意境。2、引导学生多诵读,体味诗的意蕴,在熟读的基础上背诵。3、收集一些自己能读懂的古诗,增加语文积累。教学时间:两课时第一课时一...

    共1页/4条
推荐内容
  • 比一比

    11月15日,婺城中学启动了“阳光体育周”活动。此次活动是为了让学生走出课堂,走向操...

  • 半数学生不喜欢家长

    魏书生陈晓艳同学的母亲:您好!您来信写了一件使您伤心的事:您每天起早贪黑照顾晓艳...

  • 老师的三重收获

    尽管生活清苦,绝大部分教师以为国分忧为荣,以为民吃苦为乐,情系祖国未来,心付颗颗...

  • 独特的育人交响曲

    --谈魏书生对德育规律的运用康俊杰眼下,学生的“调皮”“不听话”常使我们这些人民...

  • 魏书生的做人哲学

    蔡政权知识经济时代的到来,对教育的要求将会更高,教育的高标准,首先要教师的高素质...

  • 魏书生的理论和实践

    王云玲(摘自《沈阳师范学院学报》(社科版)1992.2)...