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  • 一年级语文教案—2《春晓》教学设计之四 日期:2013-05-08 13:39:49 点击:174 好评:0

    2《春晓》教学设计之四设计理念:  学生的知识积累是不同的,学生的理解方法也是各异的,学生的整个学习过程也应该是自主的,让学生运用以有的知识和能力,研究学习理解古诗,逐步引导学生从“学会”到“会学”。  教学目标:  1、通过自主学习,学会课...

  • 一年级语文教案—2《春晓》教学设计之二 日期:2013-05-08 13:39:47 点击:182 好评:0

    2《春晓》教学设计之二教学要求   1.学会6个生字。认识3个字。   2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。   3.知道春天美好,要珍惜春光。  教学重点、难点    学会本课生字,朗读、背诵课文。  课前准备   1.布置学生观察周围自然景物...

  • 一年级语文教案—3《古朗月行》教学设计之二 日期:2013-05-08 13:39:45 点击:62 好评:0

    3《古朗月行》教学设计之二教学目标:   1.学会本课6个生字。认识“朗、呼、疑、镜、碧”5个字。   2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。  教学重点:    掌握本课生字的音、形、义,背诵古诗。  教学过程:  一、谜语导入   1.同学们,今...

  • 一年级语文教案—4《登鹳雀楼》教学设计之四 日期:2013-05-08 13:39:39 点击:87 好评:0

    4《登鹳雀楼》教学设计之四教学目标:   1、学习本课生字,读准字音,读通诗句。   2、理解诗中重点词句,体会诗人的感情。   3、有感情地朗读背诵这首诗。  教学难点、重点:   1、弄懂每个词,理解诗句的意思,体会诗人的思想感情。   2、...

  • 一年级语文教案—4《登鹳雀楼》教学设计之一 日期:2013-05-08 13:39:37 点击:182 好评:0

    4《登鹳雀楼》教学设计之一设计理念  语文教学要求突出学生的主体作用,培养他们的创新思维。这节课学生要通过读、想、议、画、比、写等形式,主动地探求知识,进入古诗的意境。教师创设情境,激发兴趣,引导学生全程积极参与,在探究活动中达到自悟自得。...

  • 一年级语文教案—寻隐着不遇 日期:2013-05-08 13:36:56 点击:112 好评:0

    寻隐着不遇教案示例一教学目标:1.学会本课6个生字。认识“寻、隐、者、遇、药”5个字。2.正确、流利地朗读课文、背诵课文。教学重点:掌握生字,朗读、背诵课文。教学过程:一、释题质疑。1.直接揭题。通过以前的学习,我们已经认识了唐代四位大诗人:白居...

  • 一年级语文教案—古诗两首 日期:2013-05-08 13:34:13 点击:122 好评:0

    古诗两首古诗两首教学目标:   1、有朗读古诗的兴趣,能从诗中感受到夏天的情趣。   2、认识"所、牧"等12个生字,会写"诗、林"等6个字。   3、正确、流利、有感情地朗读,背诵两首古诗。教学重点:   1、学习生字词。   2、能有感情地朗读古诗...

  • 一年级语文教案—语文教案-静夜思 日期:2013-05-08 13:32:11 点击:115 好评:0

    语文教案-静夜思一、教学要求1.认识10个生字,会写“目、耳、头、米”4个字。认识2个偏旁“亠、攵”。2.朗读古诗,背诵古诗。并在诵读过程中体会古诗的意思。二、教材说明这是本册教材中第二次出现古诗。该诗语言凝练,感情真挚,意境深远。背景图是诗句内容...

  • 一年级语文教案—语文教案-春晓 日期:2013-05-08 13:30:12 点击:169 好评:-2

    语文教案-春晓教案示例一教学目标:1.学会本课5个生字。认识“晓、眠、啼”3个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学步骤一、导入新课。1.谈话解题:同学们,前几天,老师让大家去观察自然景物的变化,你们都观察了吗?能把你们看到的、听到的、想到...

  • 一年级语文教案—语文教案-寻隐着不遇 日期:2013-05-08 13:30:11 点击:133 好评:0

    语文教案-寻隐着不遇教案示例一教学目标:1.学会本课6个生字。认识“寻、隐、者、遇、药”5个字。2.正确、流利地朗读课文、背诵课文。教学重点:掌握生字,朗读、背诵课文。教学过程(www.3edu.net):一、释题质疑。1.直接揭题。通过以前的学习,我们已经...

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