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  • 《啄木鸟》第二课时教学设计 日期:2013-05-08 17:51:38 点击:165 好评:0

    《啄木鸟》第二课时教学设计之一作者:宁波市江北区实验小学 蔡波   教学目标:   1、理解“捉虫、年轻力壮、危险、伤害、只好、枝条、干枯”等词语的意思。   2、学习课文2----9段,正确体会感叹句和反问句所强调的不同语气。   3、明白大树枯死...

  • 《啄木鸟》教学设计 日期:2013-05-08 17:51:37 点击:137 好评:0

    《啄木鸟》教学设计之五教者:王敏如   思想教育要求:   知道鸟是消灭害虫的能手,是树的医生,也是我们人类的朋友。  知识要求:   1 、学会“棵”“病”“体”等生字以及组成的词语。   2 、正确规范书写本课生字。认识“言字旁”。  能力...

  • 《啄木鸟》第二课时教学设计 日期:2013-05-08 17:39:11 点击:172 好评:0

    《啄木鸟》第二课时教学设计之一作者:宁波市江北区实验小学 蔡波 教学目标:1、理解“捉虫、年轻力壮、危险、伤害、只好、枝条、干枯”等词语的意思。2、学习课文2----9段,正确体会感叹句和反问句所强调的不同语气。3、明白大树枯死的原因,懂得课文告诉我...

  • 《啄木鸟》教学设计 日期:2013-05-08 17:38:13 点击:61 好评:0

    《啄木鸟》教学设计之五教者:王敏如 思想教育要求:知道鸟是消灭害虫的能手,是树的医生,也是我们人类的朋友。知识要求:1 、学会“棵”“病”“体”等生字以及组成的词语。2 、正确规范书写本课生字。认识“言字旁”。能力要求:1 、培养学生的朗读能力,...

  • 《啄木鸟》教学设计 日期:2013-05-08 17:38:12 点击:91 好评:0

    《啄木鸟》教学设计之四 一、教材分析:《啄木鸟》是义务教育课程标准实验教科书,语文(北师大版)一年级下册第5单元的一篇课文。这个单元主要以“动物”为主题,使学生通过学习课文,一方面了解有关啄木鸟和大熊猫等动物的知识,一方面可感受动物是自然界不...

  • 小语二册:第五单元动物 教案(北师大版) 日期:2013-05-08 17:21:19 点击:114 好评:0

    第五单元动物 啄木鸟 教学目标:   1.能正确、有感情地朗读课文,能将角色的特点表现出来。   2.会认读文中的12个生字,要求读准字音。   3.感受鸟是自然界中不可缺少的组成部分,也是人类的好朋友,从而树立保护动物的意识。 教学过程 一、激趣导入  ...

  • 一年级语文教案—《啄木鸟》教学设计 日期:2013-05-08 13:44:46 点击:89 好评:0

    《啄木鸟》教学设计《啄木鸟》教学设计之一陕西省西安市高新一小 杨薇 教材分析《啄木鸟》是义务教育课程标准实验教科书语文(北师大版)一年级下册第5单元中的第一篇课文。第5单元主要以“动物”为主题,使学生通过学习课文,一方面了解有关啄木鸟的知识,...

  • 一年级语文教案—《啄木鸟》第二课时教学设计 日期:2013-05-08 13:44:45 点击:164 好评:0

    《啄木鸟》第二课时教学设计《啄木鸟》第二课时教学设计之一作者:宁波市江北区实验小学 蔡波 教学目标:1、理解“捉虫、年轻力壮、危险、伤害、只好、枝条、干枯”等词语的意思。2、学习课文2----9段,正确体会感叹句和反问句所强调的不同语气。3、明白大树...

  • 《啄木鸟》教学随笔 日期:2013-05-08 13:28:42 点击:72 好评:0

    “到了秋天,苹果树结了许多大苹果。”课文读到这儿,老师和学生悬着的心终于放下了。看着学生们喜悦的表情,老师故意说:“呀!啄木鸟的本领真大,比猫头鹰和喜鹊的本领大多了。”“不对,不对,老师说的不对。”我发现学生的兴趣被我调动了起来,于是,我连...

  • 一年级下册《啄木鸟》教学案 日期:2013-05-08 13:28:12 点击:105 好评:0

    教学目的:1.认识14个生字及多音字“干”。2.通过学习使学生了解有关啄木鸟、猫头鹰、喜鹊的知识。3.培养学生有感情朗读课文的能力,渗透环保意识。教学过程:一、出示课件,引出课题。师:老师为小朋友们带来一幅画,小朋友想看吗?(出示课件。一棵哭泣的大...

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